MIS Mon Malem, 22 Oktober 2026 — Mahasiswa/i Pendidikan Matematika UIN Ar-Raniry Banda Aceh melaksanakan kegiatan pengenalan dan praktik alat peraga matematika di MIS Mon Malem pada Kamis (22/10/2026). Kegiatan ini merupakan bagian dari tugas mata kuliah Workshop Media Pembelajaran Matematika yang bertujuan membantu siswa memahami konsep matematika melalui penggunaan alat peraga secara langsung, dan kegiatan ini juga merupakan capaian dari kurikulum Program Studi Pendidikan Matematika (Kurikulum OBE).

Kegiatan ini melibatkan mahasiswa/i Pendidikan Matematika, dosen pendamping, asisten laboratorium matematika serta siswa dan beberapa guru dari MIS Mon Malem. Dosen pengampu mata kuliah dalam kegiatan ini adalah Susanti, M.Pd., yang didampingi oleh Darwani, M.Pd., Khusnul Safrina, M.Pd. dan Putri Rahmi, M.Pd. sebagai dosen pendamping, serta Al Firdaus sebagai asisten laboratorium.

Adapun mahasiswa/i yang terlibat dalam kegiatan saweu sikula ini adalah :

1.     Juwizar Fahmi

2.     Sovi Ramadayni

3.     Evi Rahmayanti

4.     Nabila Nurhidayah

5.     Umi Riyanti

6.     Alyasafira

7.     Cut Dianatul Fitri

8.     Nadia nurul fitri

9.     Nanda Amelia

10.  Muhammad Hafizh

11.  Muhammad Mahfud

12.  M.Khafiz

13.  Hafidz Alh Zaki

14.  Teuku Ahmad Fauzi

Dalam pelaksanaannya, mahasiswa/i terlebih dahulu memperkenalkan alat peraga matematika kepada siswa, kemudian menjelaskan fungsi dan cara penggunaannya. Setelah mendapatkan penjelasan, siswa diberi kesempatan untuk mencoba alat peraga tersebut secara langsung dengan pendampingan mahasiswa/i.

Mahasiswa memperkenalkan alat peraga kepada siswa di dalam kelas.

Terdapat tiga jenis alat peraga yang diperkenalkan, yaitu alat peraga nilai tempat, Pattern Block, dan lempeng pecahan. Alat peraga nilai tempat digunakan untuk membantu siswa memahami nilai angka berdasarkan posisinya. Sementara itu, Pattern Block dapat digunakan untuk mengenalkan bentuk dan pola geometri, sedangkan lempeng pecahan membantu siswa memahami konsep pecahan melalui representasi visual.

Melalui kegiatan praktik tersebut, siswa memperoleh kesempatan untuk berinteraksi langsung dengan media pembelajaran matematika. Penggunaan alat peraga diharapkan dapat membantu menghubungkan konsep matematika yang abstrak dengan bentuk visual yang lebih konkret sehingga materi lebih mudah dipahami. Berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa siswa yaitu Adit dan Faiz, mereka mengaku bahwa proses pembelajaran matematika menjadi jauh lebih seru, tidak membosakan, dan menyenangkan berkat adanya alat peraga. Antusiasme para siswa pun terlihat jelas ketika para mahasiswa/i hendak berpamitan pulang. “Kak, Kapan-kapan balik lagi ya!” ungkap para siswa penuh semangat.

Selain praktik bersama siswa, mahasiswa/i juga melakukan penyerahan alat peraga nilai tempat dan Pattern Block kepada pihak MIS Mon Malem. Alat peraga nilai tempat dapat membantu siswa memahami nilai angka berdasarkan posisinya, sedangkan Pattern Block dapat digunakan untuk mengenalkan bentuk dan pola geometri. Penyerahan ini menjadi wujud kontribusi mahasiswa dalam mendukung pembelajaran matematika di sekolah tersebut. Dengan adanya alat peraga ini, guru dan siswa diharapkan dapat terus memanfaatkannya dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga manfaat kegiatan tidak berhenti setelah acara selesai.

Penyerahan alat peraga nilai tempat dan Pattern Block kepada pihak MIS Mon Malem.

Selain memberikan pengalaman belajar kepada siswa, kegiatan ini juga menjadi kesempatan bagi mahasiswa/i untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh selama perkuliahan. Mahasiswa/i dapat berlatih memperkenalkan media pembelajaran, menjelaskan konsep matematika, serta melibatkan siswa dalam proses pembelajaran secara aktif.

Melalui kegiatan pengenalan dan praktik alat peraga matematika ini, diharapkan siswa MIS Mon Malem semakin tertarik mempelajari matematika dan lebih mudah memahami konsep yang dipelajari. Kegiatan ini juga diharapkan dapat menambah pengalaman mahasiswa/i Pendidikan Matematika dalam mengembangkan keterampilan mengajar dan memanfaatkan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.

Keterangan foto: Dokumentasi kegiatan pengenalan dan praktik alat peraga matematika oleh mahasiswa Pendidikan Matematika UIN Ar-Raniry Banda Aceh bersama siswa dan guru MIS Mon Malem, 22 Oktober 2026.